一、培训的性质与任务：
人力资源管理是一门综合性的学科，是管理理论的重要组成部分，是各项专业管理的基础。自从八十年代传入中国以来，人力资源管理越来越受到人们的广泛重视。通过本课程的教学，可以使学员系统掌握人力资源管理的基本知识和技能，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，为以后人力资源管理实践打下良好基础。
二、培训教学目标与基本内容：
1、正确认识培训课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对培训课程有一个总体的认识。
2、掌握人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识。
3、掌握人力资源管理的操作流程、员工管理、劳资关系。
4、 密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把科学理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识当中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业经济效益的提高服务。
三、培训教学内容 ：
本教学的重点学习内容包括：
1、人力资源管理基本概念
2、人力资源规划与工作设计：人力资源规划、工作分析、工作设计
3、人员招聘与选拔：招聘程序、招聘方法选择、人员面试、测评、录用、新的招聘趋势
4、绩效考核管理：绩效考核管理概述、绩效考核的原则与方法、绩效考核方法、绩效考核的实施
5、员工薪酬与福利管理：工资制度设计与制定、绩效工资与奖金、员工福利概述
6、员工培训与开发：培训过程、新技术培训方法、培训绩效评估、管理人员开发、情感激励
7、劳资关系管理：劳资关系基础与概述、劳资关系管理、劳动人事法律和法规
8、项目人力资源管理
9、案例分析
四、培训教学环节：
1、自学:自学是学员重要学习手段，以推荐教材为主要学习对象，学员应注意自学能力的培养，保证必要的自学时间。
2、面授辅导:面授辅导是由当地教学点老师承担，不少于48课时。各地辅导老师应认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握培训课程内容。以教学大纲为指导，以教材为依据，采用讲解重难点问题、分析典型案例、讲评作业练习题等方式，并适当组织课堂讨论，培养学员学习、思考和分析解决问题的能力。
3、作业练习题:练习题是巩固和检验学习效果的有效手段。我们将提供必要的练习题（含案例分析题），由辅导老师负责布置，学生认真完成，辅导老师进行评讲。
4、认证考核: 考核是对学习效果的检查和验收。本课程的考核以基本知识、基本原理和基本方法为主，考核学员掌握理论知识并应用其分析和解决实际问题的水平和能力。考核由CBMA统一命题，统一评分标准、统一考试时间。考试60分为及格。
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